Naissance de votre bébé, apprentissage et écoute - Nox expert Callye's

Le caractère d’un enfant est-il influencé par son prénom ?

Camille — Mon, 12 Sep 2022 09:21:02 +0000

Les parents se sont souvent demandé si le nom donné à leur enfant allait influencer ce qu’il deviendra à l’âge adulte. Il s’avère que la réponse est un oui retentissant. Des recherches ont montré que le prénom d’un enfant peut définitivement avoir un effet sur son caractère. Le choix d’un prénom est important, et il semble que chaque année, des noms de plus en plus bizarres sont donnés aux bébés. Voici quelques exemples intéressants pour vous aider à comprendre l’importance de bien choisir le prénom de votre enfant. Le prénom des enfants influencent leur comportement Selon une étude, certains enfants portant des noms peu communs sont plus agressifs et ont de moins bonnes aptitudes sociales que les enfants portant des prénoms communs. L’étude a analysé les données de plus de 11000 enfants nés en Grande-Bretagne entre 2000 et 2002. Elle a révélé que les garçons portant des prénoms peu communs présentaient des niveaux plus élevés de problèmes d’externalisation. Tels que l’agressivité et le non-respect des règles que les garçons portant des prénoms communs. De même, les filles portant des prénoms peu communs présentaient des niveaux plus élevés de problèmes d’intériorisation. Tels que l’anxiété et la dépression par rapport aux filles qui porte des prénoms communs; le prenom d’un garçon et celui d’une fille doivent donc être choisis avec minutie. Le prénom de votre enfant peut déterminer son parcours professionnel Une étude réalisée en 1992 a révélé qu’il existe une corrélation entre le prénom et la carrière. La société d’échantillonnage a été créée par l’auteur de l’étude, John Michael. Il a demandé à des personnes du monde entier d’indiquer leur prénom, leur sexe, leur profession et leur nationalité dans le cadre d’une enquête menée dans 27 pays. Les données ont été recueillies pendant environ 10 ans pour la plupart des pays. Voici les faits tirés de l’enquête qui indiquent une corrélation entre les prénoms et le statut professionnel. En Amérique, les hommes portant des noms communs sont plus susceptibles d’exercer une profession d’ouvrier. Tandis que les hommes portant des noms peu communs sont plus susceptibles d’exercer une profession d’employé. Les femmes portant des noms communs sont plus susceptibles d’occuper des postes moins élevés que les femmes portant des noms peu communs. L’enquête a conclu que les gens ont tendance à s’orienter vers des emplois dont le titre ressemble à leur nom. Par exemple, une personne qui s’appelle Carol sera encline à travailler dans le domaine de l’automobile ou une personne qui s’appelle Lisa sera plus apte à travailler dans une chaîne d’hôtels de luxe comme Ritz Carlton ou St. Regis Hotels and Resorts. Quel prénom choisir pour impacter positivement la vie de votre enfant ? Il existe de nombreux prénoms parmi lesquels vous pouvez choisir pour impacter positivement sur la vie de votre enfant. Choisissez un nom qui reflète la personnalité de votre enfant Le prénom d’un bébé peut être l’expression des espoirs, des rêves et des aspirations des parents pour leur enfant. Réfléchissez au type de personne que votre enfant deviendra. Par exemple, si vous voulez un enfant créatif qui aime l’art et la musique, pensez à choisir des noms comme Pablo. Si vous voulez quelqu’un d’athlétique, pensez à des noms comme Peyton. Choisissez un nom significatif qui reflète votre culture ou votre héritage. Choisissez un prénom qui a une signification pour vous ou un prénom issu de votre culture ou de votre héritage. Si votre famille a de fortes origines ethniques et que vous souhaitez donner à votre enfant un nom approprié. Pensez à en choisir un dans la langue de ses ancêtres. Choisissez un mot significatif qui décrit la personnalité ou les intérêts de votre enfant pour sa naissance.

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Quand les bébés apprennent ils à s’asseoir ?

Camille — Sun, 22 May 2022 12:49:20 +0000

En apprenant à s’asseoir, les bébés acquièrent également une nouvelle et importante perspective sur le monde extérieur. Alors, quand les bébés apprennent ils à s’asseoir ? ? Nous allons en savoir plus à ce sujet. Lorsque les bébés, au cours de leur croissance psychophysique, apprennent à s’asseoir, ils acquièrent également une nouvelle perspective sur le monde. Une fois que les muscles du dos et du cou sont suffisamment forts pour se tenir debout et que le bébé a compris où placer ses jambes pour ne pas tomber, il ne reste plus qu’à attendre qu’il soit capable de ramper, de se tenir debout et de marcher. Et ce n’est qu’une question de temps ! Découvrons comment et quand les bébés apprennent-il à s’asseoir À quel âge commencent-ils à s’asseoir ? Comment apprennent-ils à s’asseoir ? Comment les aider à apprendre à s’asseoir ? Que faire si l’enfant n’apprend pas à s’asseoir ? Quelle est la prochaine étape ?À quel âge les enfants commencent-ils à apprendre à s’asseoir ? Un nourrisson apprend à s’asseoir de manière autonome entre 4 et 7 mois. À cet âge, il aura également appris à tenir sa tête en l’air. Presque tous les bébés de 8 mois peuvent rester assis pendant plusieurs minutes sans l’aide de leurs parents. N’oubliez pas que les bébés qui ont appris à s’asseoir peuvent souvent tomber. Comment les bébés apprennent-ils à s’asseoir ? La capacité du bébé à s’asseoir tout seul, malgré vos tentatives de le maintenir en position assise sur le lit, ne commence que lorsqu’il maîtrise parfaitement ce mouvement. C’est à partir du quatrième mois que les muscles de son cou se renforcent rapidement et qu’il apprend à relever la tête lorsqu’il est en position couchée, sur le ventre. Par la suite, il découvrira comment se soulever sur ses bras et garder la poitrine décollée du sol. À l’âge de 5 mois, il peut être capable de s’asseoir brièvement sans aide, mais vous devez toujours rester à proximité pour le soutenir et l’entourer de coussins pour amortir une éventuelle chute. Comment les aider à apprendre à s’asseoir ? Le fait de soulever la tête et le torse aide votre enfant à renforcer les muscles du cou et lui permet de développer le contrôle de la tête nécessaire pour s’asseoir. Vous pouvez l’aider en l’encourageant à jouer en regardant le sol, puis en l’encourageant plus tard à regarder vers le haut. L’utilisation d’un jouet brillant qui fait du bruit ou d’un miroir est également un bon moyen de s’assurer que le développement de l’ouïe et de la vision est sur la bonne voie. Une fois que l’enfant est suffisamment confiant, placez les jouets et autres objets qui l’intriguent hors de sa portée (mais à portée de vue) : ils attireront son attention pendant qu’il apprend à se tenir en équilibre sur ses bras. Comme toujours, et surtout lorsqu’il apprend à s’asseoir, veillez à rester près de lui au cas où il tomberait ou voudrait montrer sa nouvelle compétence. Que faire si le bébé ne s’assied pas ? Si votre bébé est incapable de garder la tête droite à l’âge de 4 mois et n’a pas encore commencé à essayer de se soulever sur ses bras ou est incapable de s’asseoir sans soutien à l’âge de 9 mois, parlez-en à votre pédiatre. Les enfants développent leurs compétences différemment, certains plus rapidement que d’autres. Mais n’oubliez pas que le contrôle de la tête est essentiel pour s’asseoir de manière autonome. S’asseoir est la clé pour ramper, se tenir debout et apprendre à marcher. N’oubliez pas, cependant, que les bébés prématurés peuvent atteindre cette étape et d’autres plus tard que leurs pairs. Quelle est la prochaine étape ? Que se passe-t-il lorsque le bébé a compris qu’il peut avancer (ramper) à partir d’une position assise ? Et qu’il peut se tenir en équilibre sur ses mains et ses genoux ? À ce stade, il peut apprendre à avancer (ou reculer) à quatre pattes dès l’âge de 6 ou 7 mois. Puis à 10 mois, l’enfant sera très dynamique et curieux. Assurez-vous de garder un œil sur lui à tout moment. La plupart des pédiatres recommandent d’attendre que l’enfant puisse s’asseoir, même avec un soutien minimal, avant de commencer à lui donner des aliments solides.

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L’eau pour les nourrissons : les bébés peuvent ils boire de l’eau ?

Camille — Tue, 26 Apr 2022 08:54:18 +0000

Les bébés peuvent ils boire de l’eau? Quand donner de l’eau aux bébés ? Quelles marques choisir et à combien de mois vous pouvez donner de l’eau ? L’eau pour les nouveau-nés Un bébé nourri exclusivement au sein a-t-il aussi besoin d’eau ? Quand doit-il être donné ? L’eau du robinet ou l’eau en bouteille est-elle meilleure ? Les bébés peuvent ils boire de l’eau ? Pendant les premiers mois de sa vie, le nourrisson n’a pas besoin de boire de l’eau. Le lait maternel, tout comme le lait maternisé, est composé de plus de 95 % d’eau. Pour cette raison, non seulement il n’est pas nécessaire d’ajouter de l’eau, mais il est également conseillé que le nourrisson ne consomme pas d’autres liquides (eau, tisanes, thé à la camomille, etc.). Et cela en plus du lait jusqu’à l’introduction des premiers aliments solides. Il y a un risque de remplir inutilement l’estomac, qui arrivera à l’heure du repas avec une fausse sensation de satiété, et de prendre de mauvaises habitudes (notamment la nuit). Quand donner de l’eau aux bébés ? Une petite quantité d’eau pendant les repas (30-50 ml) peut être proposée au bébé. Mais seulement avec l’introduction des repas, donc du quatrième au sixième mois. Mais ce n’est pas une obligation. Quel type d’eau les bébés doivent ils boire ? Toute eau faiblement minéralisée – qui garantit la bonne teneur en minéraux. Non effervescente (pas même l’effervescente naturelle, sauf si elle est la seule disponible), provenant de préférence d’une bouteille en verre, convient parfaitement. L’eau du robinet est-elle également bonne ? L’eau du robinet convient parfaitement. Si l’eau est déclarée potable, elle peut être consommée sans danger. Elle est bactériologiquement pure, exempte de substances nocives et répond à certaines exigences physiques/chimiques. Toutefois, si vous vivez dans des régions où l’eau est stockée dans des réservoirs ou est connue pour ne pas être fiable, vous devez utiliser de l’eau en bouteille. En cas de doute ou de besoin, l’eau peut être bouillie et, une fois refroidie, l’enfant peut la boire en toute sécurité. Peut-on donner de l’eau aux nourrissons de 3 mois ? La plupart du lait, qu’il soit maternel ou artificiel, est composé d’eau, il n’est donc pas indispensable de donner de l’eau à un bébé qui est nourri.

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Les premières heures de vie d’un bébé

Camille — Sun, 12 Sep 2021 10:33:00 +0000

Dès la naissance, bébé est immédiatement mis en contact peau à peau avec la mère. Le cordon ombilical, quant à lui, est coupé. Puis le bébé est confié à la maternité pour le bain et la première visite chez le néonatologiste… Découvrez tout ce qui se passe dans les premières heures après la naissance. Vous êtes bien renseignée sur toutes les étapes de l’accouchement , vous êtes prête à affronter le moment inoubliable de la naissance de votre enfant. Mais que faites-vous immédiatement après l’accouchement ? Existe-t-il une pratique suivie par les hôpitaux ? « Chaque hôpital est organisé à sa manière, selon la taille ses locaux, la disponibilité des sages-femmes et selon les protocoles établis. En général, cependant, dans toute structure, les règles sont très similaires et comprennent certaines étapes » souligne la gynécologue Rossana Sarli. Bienvenue petit ! Bienvenue princesse ! Une fois l’enfant né, il est immédiatement mis en contact avec la mère, qui peut le garder pendant un certain temps. Puis le cordon ombilical est coupé (en termes techniques, on dit serrage du cordon ombilical ). Bain de bébé et test d’Apgar. Papa assiste Après quelques soins, le nouveau-né est confié aux aides-soignantes, qui le baigneront et le pèseront. Ensuite le néonatologiste, effectuera la première visite pour établir l’indice d’ Apgar (un test qui prend en considération certains paramètres pour évaluer la vitalité et le bien-être de l’enfant). Les premiers vêtements et le bracelet d’identification Enfin, le bébé est habillé et un bracelet d’identification lui est passé au poignet. Le bracelet est composé d’un code numérique identique à celui donné à la mère, afin d’éviter toute confusion. Pendant ce temps, la mère expulse le placenta… En attendant, la mère reste sur le lit, dans la salle d’accouchement, où elle expulse le placenta. C’est la dernière phase de l’accouchement, au cours duquel l’utérus, grâce à une dernière contraction, expulse le placenta. Généralement le post-accouchement survient dans le quart d’heure. … et ils mettent les points, si besoin Après la délivrance du placenta, le gynécologue fait la suture d’éventuelles lacérations spontanées ou épisiotomie. Pendant deux heures, il reste près de la salle d’accouchement « Une fois les procédures du post-partum enfin terminées, la mère est emmenée dans une petite pièce adjacente à la salle d’accouchement », explique le gynécologue. Elle devra rester environ deux heures dans cette salle, pendant lesquelles les obstétriciens vérifieront plusieurs fois les fuites utérines et les saignements inopinés. En cas d’épisiotomie, si un gonflement apparaît lors des premières heures, un sac de glace est appliqué localement. Cela est très utile pour soulager la douleur. Accouchement par césarienne : plus de contrôle Les procédures post-partum sont les mêmes lorsqu’un accouchement par césarienne est préconisé. Les contrôles se poursuivent, même après deux heures. La césarienne est surveillée pendant toute la durée de l’hospitalisation, puisque parfois, des caillots de sang se forment dans les tissus superficiels et sous l’aponévrose musculaire. La plaie sera surveillée tous les jours, jusqu’à la sortie de l’hôpital. Pour le retrait des points de suture, il faudra retourner à l’hôpital deux jours plus tard. Le bébé est attaché au sein Après les contrôles et la toilette, le bébé est ramené à la maman, qui peut immédiatement lui donner le sein. Un moment très important, durant lequel la maman peut enfin embrasser son enfant. L’attachement précoce permet un démarrage optimal de l’allaitement. De plus, la succion stimule les contractions utérines, qui favorisent la desquamation de l’utérus et évitent les risques de saignement. Pendant les premières heures, le nouveau père reste dans la pièce, tandis que les amis et les parents doivent se résigner à attendre dehors. C’est un moment très intime dans lequel la nouvelle famille ne doit pas avoir d’interférence extérieure. Maman et bébé retournent dans leur chambre Une fois les deux premières heures écoulées, maman et bébé (et papa) retournent dans la chambre. Les parents et amis saluent le petit Comment fonctionnent les visites ? Cela dépend encore une fois de l’organisation de l’hôpital : les proches peuvent entrer à heures fixes et faire connaissance avec le bébé. Dans tous les cas, il est conseillé dès avant d’accoucher de demander aux sages-femmes et aux médecins infirmiers comment cela fonctionne et de préciser dans un premier temps si vous préférez éviter les contacts « rapprochés » du bébé avec des visiteurs un peu trop intrusifs !

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Activités Montessori pour les enfants de 3 à 6 mois

Camille — Sun, 05 Sep 2021 11:12:00 +0000

Tout le monde ne sait pas que la méthode Montessori peut également être appliquée à la maison et aux nouveau-nés. Le modèle Montessori ne se limite pas à l’environnement scolaire, il existe aussi des moyens de l’utiliser sur les nouveau-nés. L’approche Montessori des enfants en bas-âge La méthode Montessori est une approche didactique. Cependant, elle ne se limite pas au concept traditionnel d’éducation où l’adulte enseigne à l’enfant. Il s’agit d’une vision plus large, qui englobe les activités et expériences que le bébé vivra, dès ses premiers jours. La philosophie Montessori vise à guider le développement naturel de l’enfant vers son plein potentiel, l’apprentissage commençant dès la naissance. Donc, cette approche peut également être appliquée aux nourrissons et présuppose certaines attitudes générales : Arrêtez de penser qu’ils ne peuvent pas comprendre, dites-leur ce qui se passe et traitez-les avec respect. N’utilisez pas de langage enfantin dénué de sens. Il est important de commencer très tôt à établir une relation authentique avec de vraies conversations ; Au lieu de les prendre brusquement par derrière pour les changer ou de les interrompre dans leurs jeux, montrez-vous, demandez si vous pouvez les prendre et laissez-leur le temps de répondre ; Il ne faut pas donner à tout le monde la permission de les toucher et de les embrasser. Demandez-leur la permission ; Ne les sur stimulez pas avec des milliers de jouets ! Créez un espace simple, beau et accueillant pour qu’ils puissent explorer un ou deux objets à la fois ; Ne vivez pas chaque instant avec eux en étant toujours pressé, arrêtez-vous, observez-les, traitez-les avec gentillesse, calme et attention ; Lorsqu’ils pleurent, par exemple, ne vous précipitez pas pour les distraire, mais demandez-leur ce dont ils ont besoin. N’utilisez pas la télévision ou les tablettes pour votre propre confort. Laissez-les interagir avec le monde réel. Les périodes psychiques Montessori, de 3 à 6 mois Une période psychique est une étape au cours de laquelle l’enfant développe une attirance ou un intérêt pour une compétence/action ou pour l’apprentissage d’une compétence spécifique. Certaines des périodes sensorielles de l’enfance sont les suivantes : Commander Les nourrissons ont besoin d’ordre, tant sur le plan matériel qu’abstrait. Un nourrisson qui a toujours été placé sur le côté gauche du lit peut réagir négativement lorsqu’il réalise qu’il a été placé sur le côté droit. Un environnement ordonné est important pour un nouveau-né. Il est tout aussi important que les procédures et les routines avec lesquelles nous nous occupons de lui restent aussi inchangées que possible. Utilisez également des éléments auditifs (comme un son ou une chanson, toujours les mêmes) ou olfactifs comme points de référence. Mouvement Au cours des douze premiers mois, les enfants passent par différentes phases motrices, qu’ils perfectionnent l’une après l’autre. Il faut beaucoup de pratique pour passer d’une phase moteur à l’autre. Pour aider le bébé à profiter au maximum de cette période, nous créons un espace dans lequel il peut se déplacer en toute sécurité, à son propre rythme. Langue Dès sa naissance, l’être humain a besoin de communiquer. C’est pourquoi le nouveau-né, même s’il est difficile de le percevoir au début, est très attentif aux sons que nous émettons. Pour l’aider, on évite les phrases simplifiées et les mots inventés. On donne un nom à chaque objet avec lequel le bébé entre en contact. On explique au bébé ce qui se passe autour de lui et on l’écoute. Manger des aliments solides C’est la période où les aliments solides sont introduits et où l’enfant commence à comprendre le fonctionnement de son corps, tout en montrant un intérêt croissant pour ce que ses parents mangent. C’est à ce stade que le bébé commence à faire ses dents et que le sevrage peut commencer. Observer des images et des petits objets Jusqu’à l’âge de trois ans, les enfants sont très intéressés par les détails et les petits objets, qu’ils regardent pendant des heures. Proposez-lui des images adaptées à son âge et laissez-lui le temps d’en profiter. Emmenez-le en promenade pour lui donner l’occasion d’explorer le monde qui l’entoure. Plus tard, nous pourrons aussi lui donner des livres d’images pleins de détails Le développement moteur du nouveau-né de 3 à 6 mois Il est important de noter que, même si nous pouvons aider au développement et à la qualité de l’activité motrice de notre enfant, chaque enfant neurotypique suit un processus naturel qui ne peut être accéléré, mais seulement ralenti. Notre objectif ne doit pas être de brusquer l’enfant, mais de lui permettre d’acquérir de plus en plus de contrôle et de coordination. 3-4 mois : le bébé a le contrôle volontaire de ses bras en les étirant ; 4-5 mois : en ce qui concerne la motricité globale, le bébé, lorsqu’il est sur le ventre, tient sa tête et le haut de sa poitrine vers le haut. En roulant, il passe de la position couchée à la position allongée et rampe lentement. Parmi les capacités de motricité fine, le bébé prend des objets intentionnellement (alors qu’auparavant, il le faisait par réflexe involontaire), manipule et tape dans ses mains. Il développe une prise en râteau pour ramasser des objets sur le sol, en utilisant sa propre paume et ses doigts. 6 mois : à cet âge, la motricité globale consiste à utiliser les mains pour ramper plus vite. Il commence à se tenir sur ses jambes et à être capable de s’asseoir avec un peu d’aide. Parmi les mouvements de motricité fine, il est capable de saisir des objets. Il commence à avoir une prise en pince très précise, sans utiliser son pouce. Une meilleure coordination œil-main est développée. Ce qu’il faut surveiller de 3 à 6 mois Nous continuons à suivre les suggestions adaptées à la tranche 0-3 mois. Faites attention à ses épaules : peut-il/elle les soulever ? Quand il/elle le fait, que font ses mains ? Comment bouge-t-il/elle ses bras ? Un à la fois ou les deux en même temps ? Réflexes et mouvements volontaires : observez-le/la passer du décubitus ventral au décubitus dorsal et vice versa. Quelle posture a-t-il/elle découvert en premier ? Dans quelle position se met-il/elle le plus souvent ? Tourne-t-il/elle avec intention ou s’agit-il d’un mouvement spontané ? Soyons attentifs à sa position lorsque nous quittons la pièce et lorsque nous revenons : l’enfant a-t-il bougé ? Comment ? Vers quoi ? Constate-t-on une évolution dans sa façon de bouger ? Est-ce qu’il/elle bouge plus vite ? Utilise-t-il/elle aussi ses mains ? Et les genoux ? Quand il/elle se déplace, a-t-il/elle une destination ou un but précis ? Peut-il/elle les atteindre ? Que fait-il quand il/elle s’arrête ? Faisons attention à ses mains lorsqu’il/elle attrape quelque chose : quelle partie de la main utilise-t-il/elle ? Les doigts ? La paume ? Le pouce ? Quels doigts et quelle main avez-vous tendance à utiliser ? Que fait-il/elle après avoir saisi quelque chose ? Comment fait-il/elle pour lâcher prise ? Cinq activités motrices Montessori à faire avec votre nouveau-né Au cours des trois premiers mois, nous proposons au bébé des activités qui stimulent ses sens de la vue et de l’ouïe. À partir du troisième mois, nous pouvons passer à celles qui développent sa perception tactile. Les carrousels tactiles Si, au début du troisième mois, l’enfant tend la main pour toucher les carrousels visuels, c’est le bon moment pour introduire des matériaux à prendre et à saisir, en commençant par les carrousels tactiles (spécialement conçus pour être manipulés et même mis en bouche). En améliorant leur vision, ils commenceront à acquérir le contrôle du haut de leur corps. Choisissez des matériaux faciles à saisir, sans danger pour la bouche et qui produisent un son agréable lorsqu’on les frappe. Nous voulons que l’enfant tende la main, attrape et tire. Il peut donc être utile d’attacher le mobile à un élastique. Au début, une simple cloche attachée à un ruban, de la taille du poing de l’enfant, suffit. En agitant les bras, il frappera la cloche sans le vouloir mais se rendra compte peu à peu que c’est lui qui produit le son. L’anneau en bois ou en métal est plus difficile à saisir, mais la récompense est de pouvoir le mettre dans sa bouche. Hochets L’enfant ne pourra jouer seul avec un hochet que lorsqu’il aura développé sa propre prise et sera capable de ramper ou de se retourner. Avant ce stade, il risque de le laisser tomber et de ne pas être capable de le ramasser tout seul. Nous pouvons lui proposer des hochets de couleurs, de formes, de textures et de poids différents afin de l’inciter à utiliser ses mains d’une manière nouvelle, notamment pour les sensations tactiles. Montessori et la zone de mouvement Passer du temps au sol reste l’activité la plus simple et la plus importante pour favoriser le développement de la motricité globale à ce stade (3 à 6 mois). Le tapis est placé à côté d’un miroir qui permet au nourrisson d’observer ses propres mouvements, tant volontaires qu’involontaires. Le temps passé dans cet espace sûr et dégagé aide le bébé à renforcer ses muscles et à en acquérir le contrôle. Si nous tenons notre bébé dans nos bras en permanence ou si nous recourons souvent à des solutions telles que les balançoires et les trotteurs, il ne sera pas en mesure d’acquérir le plein contrôle de son corps. Mettez-le également en position couchée (ventre vers le bas) car cela renforce les muscles abdominaux. Coup de pied Proposez à votre enfant des activités qui l’encouragent à surveiller ses pieds et à mieux contrôler les mouvements de ses jambes. Un moyen facile d’y parvenir est de fixer un carrousel ou une balle tactile au-dessus des pieds de l’enfant. Une balle faite de chutes de tissu est également parfaite, et le bébé peut même la faire courir. Pour attirer leur attention, nous pouvons coudre quelque chose d’intéressant sur leurs chaussettes, comme une cloche, un bouton ou un nœud. Objet à défilement lent Lorsque l’enfant commence à ramper, proposez-lui des balles ou des hochets qui roulent, mais pas trop vite et pas trop loin. Ce type de jeu l’encourage à bouger et lui donne la satisfaction d’atteindre un but, lui apprenant implicitement qu’il peut faire les choses par lui-même. L’enfant continuera à étirer ses bras jusqu’à ce qu’il saisisse le jeu. De petites étapes comme celle-ci renforcent son estime de soi et l’aident à avoir confiance en lui et en ses capacités. Le fait de placer des objets intéressants dans la zone de mouvement l’encourage également à se diriger vers eux. Développement du langage du nouveau-né de 3 à 6 mois Entre 3 et 6 mois, l’enfant : 3-6 mois : pendant cette période, il peut réagir à ses visages préférés en souriant ou en imitant les expressions des personnages ; 4-5 mois : il fait de la gymnastique vocale. Il crache, crie, fait des bruits de pets et produit ses premiers sons vocaux. Il apprend ainsi à réguler sa voix ; à comprendre les concepts de hauteur, de tonalité et de volume, ainsi qu’à coordonner son diaphragme, sa bouche, sa langue et ses lèvres. Ses cris acquièrent un rythme. Nous, adultes, pouvons trouver ces moments irritants, mais cela ne durera pas longtemps. Essayons autant que possible de laisser l’enfant faire de l’exercice, au lieu de lui dire d’arrêter ; 5-6 mois : il commence à introduire des sons consonantiques aux sons voyelles pour créer les premières syllabes : les premiers sont généralement m, n, d et p et forment des sons tels que « na », « ma » ou « ba ». Cela explique aussi pourquoi les premiers mots sont « mummy », « nanna », « dada » et « papa », pour le plus grand plaisir des parents. Ce type de réaction incitera l’enfant à continuer à répéter ces sons. Ce qu’il faut surveiller de 3 à 6 mois Les sons qu’il émet pour communiquer : sont-ils uniques ou formés par la combinaison de différents sons ? Comment réagit-il aux différents sons ? Intensité, volume et durée des pleurs ; Langage corporel et sourires ; La façon dont il s’exprime et s’il établit un contact visuel pendant les conversations ; La façon dont...

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10 conseils utiles pour préparer la naissance d’un bébé

Camille — Wed, 04 Aug 2021 08:58:53 +0000

Comment se préparer la naissance d’un bébé ? Comment doit-on s’organiser ? Un peu de planification à l’avance vous permettra de profiter davantage de votre grossesse. Voici quelques conseils utiles pour vous organiser au mieux avant l’arrivée de votre bébé. Informez-vous sur la date de la naissance La perspective de donner naissance à un bébé peut être effrayante. D’autant plus que certaines mamans décident de ne pas y penser. Mais Glade Curtis, sage-femme et auteure du livre « Your Pregnancy Week by Week », déconseille cette stratégie. D’après mon expérience, les femmes qui se renseignent à l’avance sur l’accouchement participent plus activement à la naissance de leur bébé. Clade Curtis Envisagez de suivre un cours de préparation à l’accouchement Se familiariser avec les phases du travail, les techniques de gestion de la douleur, les modes de respiration et les équipements médicaux pourraient être un avantage considérable. Il est d’ailleurs conseillé de commencer à suivre le cours au milieu de votre grossesse. Vous pouvez également vous renseigner sur les différentes façons d’accoucher en regardant des vidéos d’accouchements et préparer la naissance de bébé au mieux. Effectivement, il existe plusieurs façons d’accoucher : l’accouchement naturel, l’accouchement dans l’eau, l’accouchement sous péridurale, la césarienne, etc. Une fois que vous aurez fait vos recherches, vous pourrez énumérer vos préférences dans un « plan de naissance » personnalisé. Mais gardez à l’esprit qu’avoir un « plan de naissance » ne signifie pas que votre accouchement se déroulera exactement comme prévu. Personne ne peut prédire exactement le déroulement d’un accouchement explique Dianne Randall, éducatrice en matière d’accouchement et de lactation. Trouver un bon pédiatre pour préparer la naissance Commencez à chercher un pédiatre pour votre bébé au milieu de votre grossesse. Il faut beaucoup de temps pour trouver un médecin qui réponde aux besoins de votre famille et qui soit en mesure d’accepter de nouveaux patients. Mettez votre partenaire sur la même longueur d’onde que vous Discutez avec votre partenaire de la façon dont il peut vous aider pendant l’accouchement. Parlez également de ce dont vous aurez tous deux besoin pendant la période néonatale. Des attentes divergentes peuvent engendrer des conflits importants. Essayez donc de résoudre le problème le plus rapidement possible. Ne supposez pas que votre partenaire sait à quel point votre bébé va changer vos vies et les bouleverser totalement. Discutez avec lui de la manière dont vous souhaitez répartir les tâches et celles liées aux besoins du bébé. Et éduquez également votre partenaire sur des choses moins évidentes, comme le soutien à l’allaitement. Vous pouvez également vous « faciliter la vie » en lui confiant certaines décisions importantes, comme le nom de votre bébé, son alimentation et son baptême. Parlez à des mamans qui ont plus d’expérience pour mieux préparer la naissance Il existe de nombreux problèmes liés à la maternité qui, pour diverses raisons, restent parfois tabous. Par exemple, les fuites urinaires, la dépression post-partum et la baisse du désir sexuel. Certes, vous n’avez pas la même expérience que vos pairs, mais le fait de découvrir certaines choses à l’avance peut réduire le facteur « choc ». Demandez donc à vos amies mères comment elles ont fait face à ce genre de problèmes. Par exemple, il existe un mythe selon lequel le lien avec le bébé doit se faire immédiatement, mais ce n’est pas vrai pour tout le monde […] Trouver des personnes honnêtes, prêtes à partager leurs expériences, peut vous aider à ajuster vos attentes. Patricia O’Laughlin, psychologue familiale Mais si une amie commence à parler des complications rares et terrifiantes de l’accouchement de sa cousine germaine, interrompez-la poliment. Demandez-lui plutôt des conseils utiles sur les marques de couches. Vous pouvez aussi rejoindre des groupes de paroles, constitués de mères, comme vous. Préparer les petits frères et sœurs et animaux domestiques L’arrivée d’un nouveau bébé peut affecter le monde de vos enfants plus âgés de manière encore plus émotionnelle que le vôtre. Heureusement, vous pouvez préparer le terrain. De nombreux parents utilisent une poupée pour aider leur enfant à comprendre ce qui se passe. Les jeunes enfants ou les enfants d’âge préscolaire apprécient la « mise en situation ». C’est ainsi que, lorsqu’ils vous verront changer une couche ou nourrir le nouveau venu, cela leur semblera plus familier. Certaines crèches organisent des cours pour les grands frères et sœurs ; ainsi, les enfants plus âgés peuvent apprendre à connaître les bébés. Demandez de l’aide pour les premières semaines après la naissance Dans les premières semaines qui suivent l’accouchement, une aide supplémentaire est indispensable. Les mères qui obtiennent de l’aide seront plus rassurées pour aider leur bébé. Ce qui est infiniment plus important que d’essayer d’être une maman super-héros qui fait tout elle-même Mme O’Laughlin. Si vous avez un parent qui peut vous aider, organisez une petite réunion avant la naissance du bébé pour discuter des différents arrangements. Il est possible que la grand-mère se précipite pour s’occuper de l’adorable nouveau bébé. Comment les grands-mères doivent-elles s’y prendre ? Elles devraient se concentrer sur la crèche plutôt que sur le bébé […] Cela signifie la lessive, les courses, la cuisine, le nettoyage et les courses. Bien entendu, toutes les aides potentielles ne seront pas ouvertes à cette option. Mais beaucoup d’entre elles (ou la plupart en tout cas), veulent sincèrement vous aider de la meilleure façon possible et le feront […] Vous pouvez également demander l’aide d’une aide à domicile après l’accouchement, d’une nounou ou d’un service de nettoyage. A déclaré Randall Ne négligez pas l’idée de payer une baby-sitter pour s’occuper des enfants plus âgés afin que vous puissiez vous reposer. Le manque de sommeil prolongé peut induire l’anxiété ou la dépression chez certaines personnes, il est donc crucial de dormir quand vous le pouvez […] Une baby-sitter bien formée peut vous assurer une précieuse heure de repos. O’Laughlin Préparer la naissance : savoir quoi faire lorsque le travail commence Bien avant les premières contractions, essayez d’organiser un « plan » en choisissant à l’avance qui appeler, où aller et quand quitter la maison. Votre médecin doit vous donner un ensemble de directives sur ce que vous devez faire lorsque le travail commence, sur le moment où vous devez appeler et sur celui où vous devez vous rendre à l’hôpital. Décidez qui vous conduira, planifiez votre itinéraire et conduisez-le à l’avance ; choisissez également un endroit pour vous garer et assurez-vous de connaître l’entrée à utiliser au moment de l’enregistrement. Renseignez-vous sur les politiques de base de l’hôpital et vérifiez les salles de travail et la pouponnière à l’avance. Si vous le pouvez, enregistrez-vous afin que les médecins aient déjà vos documents. Ainsi, lorsque l’accouchement aura lieu, vous pourrez éviter la paperasserie et l’anxiété. Décidez à l’avance qui pourra assister et préparer la naissance Il s’agit d’une décision très personnelle. Certaines mamans souhaitent que la pièce soit remplie de personnes, dont leur partenaire, une grand-mère, une ou deux amies, leur mère et leur belle-mère. D’autres préfèrent que le nombre de personnes présentes soit le plus faible possible. Il peut également être utile de désigner à l’avance un « porte-parole de la famille », c’est-à-dire une personne qui enverra des courriels et passera des appels téléphoniques pour informer tout le monde de l’arrivée du bébé. Enfin, n’oubliez pas que l’accouchement peut être épuisant et que les visiteurs inattendus qui surgissent pendant votre convalescence ne vous donneront peut-être pas le repos que vous méritez. Faites vos valises Rassemblez les éléments que vous devez mettre dans votre sac quelques semaines avant la date prévue de votre accouchement. Faites une liste complète de ce dont vous avez besoin pour l’hôpital. Pensez aux livres, ordinateur portable, chargeur de téléphone, qui peuvent rendre votre séjour à l’hôpital plus confortable. Les cartes de naissance Callye’s seront quant à elles idéales pour garder de belles photos souvenirs de la maternité ! Faites des réserves de produits essentiels (mais n’en faites pas trop) Un nouveau-né a besoin d’un siège auto, de couches, de lingettes, de quelques vêtements et d’un endroit sûr pour dormir. Achetez des biberons supplémentaires si vous donnez le biberon, du lait en poudre si vous en avez besoin, des soutien-gorges et des coussinets d’allaitement si vous allaitez (bien que certaines mamans qui allaitent s’en passent très bien). Ne vous inquiétez pas si vous n’avez pas sous la main tous les produits pour bébé dont vous avez besoin. De même, ne négligez pas les articles essentiels pour votre petit : se préoccuper d’avoir tout ce qu’il faut peut aussi diminuer le stress. Une dernière idée : faites des réserves de produits de première nécessité avant la naissance du bébé afin d’éviter des déplacements soudains dans les magasins par la suite.

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Risques et prévention d’une future naissance prématurée

Camille — Sat, 31 Jul 2021 15:35:00 +0000

Avoir un bébé prématuré présente de nombreux défis physiques et émotionnels. Il est donc naturel, si vous envisagez d’avoir un autre enfant, de vous interroger (et peut-être de vous inquiéter) sur le risque d’une autre naissance prématurée. Découvrez vos risques et ce que vous et votre médecin pouvez faire pour les réduire. Risques d’une naissance prématurée Une naissance prématurée antérieure est l’un des principaux facteurs de risque d’avoir un autre enfant prématuré. Le risque augmente lorsque les mères ont eu plus d’une naissance prématurée, et diminue lorsque les mères ont une grossesse à terme après une naissance prématurée. Pour les accouchements prématurés spontanés : Une maman ayant eu un prématuré a environ 15 % de chances d’avoir une autre naissance prématurée. Une mère qui a eu deux prématurés a environ 40 % de chances d’avoir une autre naissance prématurée. Une mère qui a eu trois prématurés a presque 70 % de chances d’avoir une autre naissance prématurée. Ces chiffres ne concernent que les mères qui ont eu un accouchement prématuré spontané. Les mères dont le travail est déclenché tôt pour des raisons de santé n’ont pas été incluses dans ces études. Les mères qui ont eu des naissances prématurées médicalement indiquées courent également un risque accru de naissances prématurées futures, en raison des mêmes problèmes médicaux qui ont conduit au premier accouchement prématuré. Des études Une étude réalisée en 2006 a révélé que les risques de nouvelles naissances prématurées chez les mères ayant des antécédents d’accouchements prématurés était 2,5 fois plus élevé que chez celles qui n’avaient jamais eu de naissance prématurée. Le risque était 3,6 fois plus élevé chez celles qui avaient des antécédents d’accouchements prématurés spontanés, par rapport au groupe sans antécédents d’accouchement prématuré. Bien entendu, s’il est important pour vous de connaître les réalités, vous ne devez pas pour autant fonder votre décision d’avoir un autre enfant sur les données officielles. Vous devez vous concentrer sur ce que vous pouvez faire pour réduire le risque. Ce que vous pouvez faire pour aider à prévenir une nouvelle naissance prématurée Bien que le risque d’un autre prématuré soit important le fait d’avoir un bébé prématuré ne signifie pas que vous en aurez absolument un autre. Réduisez ou éliminez tous les facteurs de risques, pour enfin envisagé une nouvelle grossesse. Attendez pour concevoir Si vous avez eu un prématuré, les experts recommandent d’attendre au moins 18 mois avant d’essayer de concevoir à nouveau, car les chances d’avoir un enfant prématuré sont plus grandes quand deux grossesses se rapproche. Arrêtez de fumer Fumer des cigarettes augmente le risque de naissance prématurée. Donc, arrêter de fumer pendant la grossesse ou avant est l’un des meilleurs moyens de réduire le risque d’une naissance prématurée. Traitez l’infection à un stade précoce L’inflammation et l’infection jouent un rôle dans la naissance prématurée. Effectivement, les experts s’accordent à dire que toute infection bactérienne pendant la grossesse doit être traitée rapidement. Même, si les antibiotiques pour les infections non symptomatiques ne sont pas recommandés. Évitez les régimes à effet yo-yo Les femmes qui perdent beaucoup de poids ont un risque plus élevé de naissance prématurée lors de la deuxième grossesse. Les femmes dont l’indice de masse corporelle est inférieur à 19,8 kg/m2 courent également un risque plus élevé d’accouchement prématuré. Pour éviter une naissance prématurée : gérez vos autres problèmes de santé Le diabète, l’hypertension artérielle, les maladies cardiaques et les maladies rénales augmentent tous le risque de naissance prématurée. Une meilleure prise en charge de ces affections peut réduire ce risque. Intervention du médecin Malheureusement, la science médicale n’a pas trouvé de moyen sûr de prévenir 100 % des naissances prématurées. Cependant, de nombreuses recherches montrent la manière de détecter et d’arrêter le travail prématuré avec certaines conclusions rassurantes : Des découvertes récentes ont permis aux médecins de mieux savoir si une femme risque un accouchement prématuré imminent. L’échographie cervicale Très efficace pour détecter les signes précoces de travail prématuré et utilisée dès la 16e semaine. D’autres études du sang et des sécrétions vaginales peuvent aider à prédire le risque avec plus de précision. Prévention par la progestérone : naissance prématurée Des injections hebdomadaires de l’hormone progestérone peuvent aider à prévenir les naissances prématurées chez les mères qui ont déjà eu un accouchement prématuré. Une injection peut commencées entre la 16e et la 20e semaine de grossesse, et se poursuivent jusqu’à 37 semaines. Prévention par cerclage Un cerclage, ou une suture du col de l’utérus, est une technique utilisé depuis de nombreuses années pour prévenir les naissances prématurées chez les femmes qui ont déjà eu un accouchement prématuré. Des études montrent que le cerclage peut être utile. Prévention par le repos au lit et les médicaments Bien que les médecins prescrivent généralement le repos au lit et la prise de médicaments aux femmes qui présentent des signes de travail prématuré, les recherches n’ont pas encore montré que l’un ou l’autre de ces moyens permettait de prévenir les naissances prématurées.

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11 facteurs de risque de naissance prématurée a anticiper

Camille — Tue, 27 Jul 2021 11:30:00 +0000

Pensez aux risques d’avoir une naissance prématurée ne sera probablement pas votre première réaction. Surtout lorsque le test de grossesse se révèle positif. Il y a beaucoup de choses plus excitantes à faire lorsque vous apprenez que vous êtes enceinte. Des tâches telles que le choix de la décoration de la chambre d’enfant, l’inscription pour tout ce qui concerne le bébé, le choix d’un prénom et l’organisation d’une fête de retour à la maison font toutes partie de l’excitation de la grossesse. Cependant, la planification d’une grossesse en bonne santé est un autre aspect important de la vie des futurs parents. Les naissances prématurées constituent un problème de santé majeur dont les taux sont en augmentation.Voici ce que les chercheurs savent (et ne savent pas) sur les personnes les plus exposées au risque d’accouchement prématuré. Sur la manière de diagnostiquer le travail prématuré le plus tôt possible et de prévenir les naissances prématurées. Certains des facteurs de risque d’accouchement prématuré, mais pas tous, peuvent être réduits, voire éliminés. Parlez-en à votre médecin ou à votre sage-femme de votre risque individuel et de ce que vous pouvez faire pour le réduire. Facteurs de risque de naissance prématurée L’âge Les femmes enceintes de moins de 18 ans et de plus de 30 ans ont le plus grand risque d’accoucher prématurément. Si votre âge vous expose à un risque accru de travail prématuré, vous devrez réduire tous les autres facteurs de risque que vous présentez. La consommation d’alcool Aucune quantité d’alcool n’est sans danger pendant la grossesse. L’accouchement prématuré n’est que l’un des nombreux risques associés à la consommation d’alcool pendant la grossesse. Hypertension artérielle chronique Le fait d’avoir une pression artérielle élevée avant d’être enceinte vous expose à un risque plus élevé d’accouchement prématuré. Le développement d’une affection appelée prééclampsie augmente également le risque. Des soins prénataux précoces peuvent aider les médecins et les sages-femmes à diagnostiquer et à traiter la pré-éclampsie ou d’autres troubles hypertensifs de la grossesse à un stade précoce, ce qui réduit le risque de complications. Si vous souffrez de diabète de type 1 ou de type 2 avant la grossesse, vous êtes plus susceptible d’accoucher prématurément. Il peut être difficile de maintenir un bon contrôle de la glycémie pendant la grossesse. Même pour les personnes enceintes dont la glycémie est bien contrôlée depuis de nombreuses années. Le maintien de la glycémie dans une fourchette saine peut réduire le risque de naissance prématurée et les autres risques liés au diabète pendant la grossesse. Manque de soins prénataux Plus les soins prénatals sont tardifs, plus le risque de complications de santé pendant la grossesse est élevé. Prenez rendez-vous chez le médecin dès que vous apprenez que vous êtes enceinte. L’absence ou le retard des soins prénatals sont tous deux associés à l’accouchement prématuré. Grossesses multiples Les femmes enceintes qui portent des multiples (jumeaux, triplés ou plus) courent un risque accru d’accouchement prématuré ainsi que d’autres complications. En savoir plus sur la grossesse multiple peut vous aider à travailler avec vos médecins pour assurer une grossesse saine et un accouchement sans danger. Une mauvaise alimentation Les femmes enceintes ayant un indice de masse corporelle extrêmement bas ont un risque plus élevé d’accouchement prématuré. Les femmes enceintes dont l’état nutritionnel est généralement mauvais présentent également un risque plus élevé. Maintenez un poids sain et adoptez une alimentation équilibrée et nutritive pendant votre grossesse. Naissance prématurée antérieure Le fait d’avoir eu un bébé prématuré vous expose à un risque accru d’avoir un autre prématuré. Ce risque augmente également si vos grossesses sont rapprochées ou si vous présentez des facteurs de risques supplémentaires. Le contrôle des autres facteurs de risque peut aider à réduire le risque d’avoir une deuxième naissance prématurée. Le tabagisme Fumer des cigarettes est l’un des plus grands risques d’accouchement prématuré mais, c’est aussi un risque que vous pouvez contrôler. Outre le risque de naissance prématurée, il existe d’autres risques pour la santé du fœtus et du nouveau-né associés à la nicotine et à la fumée de cigarette. Parlez-en à votre médecin ou à votre sage-femme si vous avez besoin d’aide pour arrêter de fumer. Infection non traitée Les infections, en particulier celles de l’utérus et des voies urinaires, peuvent augmenter le risque de naissance prématurée. Un taux élevé de globules blancs (un marqueur d’infection) est le meilleur prédicteur de naissance prématurée entre 22 et 27 semaines de gestation. Problèmes utérins ou cervicaux Les infections utérines, l’insuffisance cervicale et le décollement placentaire peuvent tous entraîner un travail et un accouchement prématurés.Le traitement de chaque problème varie, mais comprend souvent le repos au lit, le cerclage, des médicaments ou un accouchement précoce programmé.

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Causes et conséquences des naissances prématurées – Les différents types de bébés prématurés

Camille — Tue, 13 Jul 2021 13:07:00 +0000

Aujourd’hui, les bébés qui naissent avant 37 semaines de gestation sont considérés comme prématurés. En effet, une grossesse normale dure environ 40 semaines. Pourtant, un bébé prématuré peut vivre et s’épanouir normalement et cela, grâce aux technologies actuelles et aux progrès médicaux en matière de traitement. Malgré nos avancées dans le domaine de la médecine, plus un bébé naît tôt dans la période de gestation, plus il est susceptible d’avoir des problèmes de santé. Certains bébés prématurés doivent passer beaucoup de temps dans l’unité de soins intensifs pour nouveau-nés d’un hôpital. Il s’agit de la pouponnière de l’hôpital où les nouveau-nés malades reçoivent des soins médicaux. Les prématurés restent dans la pouponnière jusqu’à ce que leurs organes se soient suffisamment développés pour rester en vie sans assistance médicale. Certains bébés ont besoin de soins pendant plusieurs semaines/mois, jusqu’à ce qu’ils puissent respirer par eux-mêmes, manger par la bouche et maintenir leur température et leur poids corporel dans les normes. Les différents types de bébés prématurés Il existe trois types de prématurés, dont les suivants : Prématurés tardifs Bébés nés entre 33 et 37 semaines d’aménorrhée. Les risques : les poumons ne sont pas complètement développés et le bébé a du mal à rester au chaud. Il est capable ou presque de se nourrir seul. La déglutition, la respiration et la prise du sein sont difficiles et le bébé se fatigue facilement. Le bébé est deux à cinq fois plus exposé aux problèmes de développement qu’un bébé né à terme. Prématurés Nés à moins de 32 semaines d’aménorrhée. Les risques :la respiration est moins contrôlée et fréquemment interrompue. Le bébé a souvent besoin d’oxygène et doit rester dans une couveuse. Effectivement, il ne peut pas encore ajuster correctement sa température corporelle. Il est d’abord nourri par un petit tube inséré dans la narine ou la bouche jusqu’à l’estomac, ce qui demande moins d’efforts que l’allaitement et la déglutition. Une solution saline peut également être administrée afin que le bébé reçoive les calories et les éléments essentiels à sa croissance. Le risque de conséquences à long terme est 50 à 80 fois plus élevé pour les prématurés que pour les bébés nés à terme. Grands prématurés Nés à moins de 28 semaines d’aménorrhée. Ils sont aussi appelés « micro-prématurés ». Les risques : ils pèsent moins d’un kilo et présentent le plus grand risque de complications liées à leur naissance prématurée. Le grand prématuré ne peut ni respirer ni se nourrir seul, il est donc relié à un respirateur et à une alimentation intraveineuse. Il reçoit également plusieurs médicaments. Il a de nombreux problèmes de santé et présente un risque accru de complications à l’hôpital. S’il est né entre la 22e et la 25e semaine, il est à la limite de la viabilité et peut subir de graves conséquences. Les différentes causes de la naissance prématurée De nombreux facteurs de risque augmentent les probabilités pour une mère d’accoucher d’un bébé prématuré, dont les suivants : Une naissance prématurée antérieure ; Grossesses multiples (jumeaux ou plus) ; L’hypertension artérielle ; Diabète ; Fumer. Il existe 11 autres facteurs de risques de naissances prématurés. Problèmes de santé des bébé prématuré Bien que de nombreux prématurés soient en très bonne santé, d’autres présentent des problèmes de santé qui peuvent être graves. À moins que les complications ne soient graves, les grossesses prolongées sont plutôt synonymes de bébés en meilleure santé. Les plus gros problèmes de santé d’un bébé prématuré sont : 1- L’anémie. Le bébé n’a pas assez de globules rouges sains pour transporter l’oxygène vers le reste du corps. L’anémie peut entraîner un faible taux d’oxygène et de glucose (sucre) dans le sang du bébé et rendre difficile le bon fonctionnement de ses organes. Les prématurés peuvent souffrir d’anémie parce qu’ils subissent régulièrement des analyses de sang pour vérifier leur état de santé. Souvent, ils ne parviennent pas à fabriquer de nouvelles cellules sanguines assez rapidement pour remplacer celles qu’ils perdent lors des analyses de sang. Cela peut entraîner une anémie. 2- L’apnée du prématuré. Il s’agit d’une interruption de la respiration pendant 15 à 20 secondes ou plus. Elle peut s’accompagner d’un ralentissement du rythme cardiaque appelé bradycardie. 3- Dysplasie bronchopulmonaire. Il s’agit d’une maladie pulmonaire qui peut se développer chez les bébés prématurés ainsi que chez les bébés qui ont besoin d’un appareil respiratoire. Les bébés atteints de dysplasie bronchopulmonaire présentent un risque plus élevé d’infections pulmonaires que les autres bébés et cette maladie entraîne parfois des lésions pulmonaires durables, qui peuvent être irréversibles. 4- Le syndrome de la détresse respiratoire. Si un bébé est atteint du syndrome de la détresse respiratoire, ses poumons ne peuvent pas produire suffisamment d’une substance appelée le surfactant. Le surfactant est une substance glissante qui empêche les petits sacs d’air des poumons du bébé de se collaber. Mais aussi : 5- Infections ou septicémie néonatale. Les prématurés peuvent contracter des infections plus facilement que les autres bébés car leur système immunitaire n’est pas complètement développé. Votre système immunitaire protège votre corps contre les infections. L’infection chez les prématurés peut entraîner une septicémie, c’est-à-dire une réaction extrême de l’organisme à l’infection. La septicémie peut également mettre la vie en danger. 6- Hémorragie intraventriculaire. Il s’agit d’un saignement dans les espaces remplis de liquide (également appelés ventricules) du cerveau. Plus un bébé est prématuré, plus il est susceptible de présenter une HI. 7- La jaunisse du nouveau-né. La peau et le blanc de l’œil de votre bébé sont jaunes. Cette coloration est due à l’accumulation d’une substance appelée bilirubine dans le sang de votre bébé. La jaunisse survient lorsque le foie d’un bébé n’est pas complètement développé ou ne fonctionne pas correctement. 8- Entérocolite nécrosante. Il s’agit d’un problème courant, mais très grave, qui peut affecter les intestins d’un nouveau-né. Les intestins sont de longs tubes qui font partie de notre système digestif. L’appareil digestif de votre bébé aide son corps à décomposer les aliments, à absorber les nutriments et à éliminer les déchets. L’entérocolite nécrosante survient lorsque les tissus de l’intestin sont blessés (endommagés) ou commencent à mourir. Puis : 9- Perforation du canal artériel (également appelée PCA). Il s’agit d’une maladie cardiaque qui survient lorsqu’un vaisseau sanguin, appelé canal artériel, ne se ferme pas correctement. Le canal artériel aide le sang à circuler dans les poumons du bébé avant la naissance. Une fois que le bébé est né et que ses poumons se remplissent d’air, le canal artériel n’est plus nécessaire et se ferme généralement de lui-même, quelques jours après la naissance. S’il ne se ferme pas correctement, une trop grande quantité de sang peut s’écouler dans les poumons, ce qui peut entraîner des problèmes cardiaques et respiratoires. 10- Rétinopathie des prématurés. Il s’agit d’une maladie oculaire qui survient lorsque la rétine d’un bébé ne se développe pas complètement dans les semaines qui suivent la naissance. La rétine est le tissu nerveux qui tapisse l’arrière de l’œil. Cela affecte généralement les deux yeux. La plupart des bébés atteints de rétinopathie des prématurés présentent un cas bénin et ne nécessitent pas de traitement. Mais les bébés atteints de rétinopathie grave des prématurés peuvent avoir des problèmes de vision, voire même devenir aveugles. Les conséquences psychologiques pour les parents Avoir accouché d’un bébé prématuré est une urgence médicale, mais c’est aussi une urgence psychologique pour les parents. Il peut en effet être très difficile de faire face au fait d’avoir un prématuré. En apprendre le plus possible sur votre prématuré et discuter avec d’autres parents de prématurés peut vous aider, vous et les membres de votre famille, à vous adapter à la vie avec un prématuré. Grâce à une manipulation spéciale, une observation attentive et de l’amour, votre prématuré aura toutes les chances de rattraper son retard de croissance. Comment faire face à la naissance d’un bébé prématuré ? Pour les prématurés, ce sont les choses les plus simples qui comptent le plus. Comme c’est le cas pour les bébés nés à terme, ce qui aide le plus les prématurés à s’épanouir, c’est le toucher, la parole et le lait maternel. Des études montrent que les prématurés à qui l’on parle et que l’on touche davantage se portent mieux que ceux qui ne reçoivent pas ce genre d’attentions. Il en va de même pour les prématurés allaités par rapport à ceux qui ont reçu du lait maternisé. Les prématurés sont des battants. De nombreux prématurés mènent une vie normale après une naissance et un séjour à l’hôpital, parfois précaires. Ne laissez pas la dure réalité de l’hospitalisation de votre bébé à la naissance jeter une ombre sur ses capacités par la suite. De nombreuses études montrent que les prématurés font preuve d’une plus grande résilience et d’un plus grand courage que les autres enfants. Ils sont littéralement venus au monde en se battant pour chaque respiration, chaque contact et chaque câlin ; alors sachez que votre prématuré pourra devenir plus indépendant et autonome que vous ne le pensez. Après leur sortie de l’hôpital, les prématurés font l’objet de contrôles réguliers pour surveiller leur santé et leur développement. Si, à un moment donné, vous vous inquiétez de la santé ou du développement de votre bébé, parlez-en immédiatement à son médecin. Un bébé prématuré a-t-il besoin de soins médicaux particuliers ? N’hésitez pas à parler aux personnels de santé qui s’occupent de votre bébé de tous les problèmes de santé dont il souffre. Il se peut qu’il soit en assez bonne santé pour rentrer à la maison peu après la naissance, ou qu’il doive rester à l’hôpital pour recevoir des soins spéciaux. Votre bébé pourra probablement rentrer chez lui lorsque : Son poids atteindra 2,5 kg minimum ; Il pourra se réchauffer tout seul, sans l’aide d’une couveuse. Une couveuse est un lit en plastique transparent qui aide à garder votre bébé au chaud ; Bébé sera nourri au sein ou au biberon ; Il prendra régulièrement du poids ; Il pourra peut respirer tout seul. Vous pourrez alors rentrer chez vous en toute confiance Votre bébé prématuré peut avoir besoin d’un équipement médical spécial, de médicaments ou d’autres traitements après avoir quitté l’hôpital. Une écharpe de portage, est souvent préconisée. Le médecin de votre bébé et le personnel de l’hôpital peuvent vous aider dans ce domaine et vous apprendre à prendre soin de votre bébé à la maison. Ils peuvent vous recommander d’amener votre bébé chez un néonatologiste pour des examens après son départ de l’hôpital. Un néonatologiste est un médecin qui se spécialise dans les soins aux bébés et aux enfants prématurés. Si vous avez des questions sur la santé de votre bébé ou sur les effets à long terme d’une naissance prématurée, parlez-en au médecin de votre bébé prématuré. Le personnel de l’hôpital peut également vous aider à trouver des groupes de soutien aux parents et d’autres ressources dans votre région qui pourraient vous aider à prendre soin de votre bébé.

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Pourquoi faut-il séparer les jumeaux dans différentes salles de classe ?

Camille — Sun, 11 Jul 2021 11:47:00 +0000

Lorsque les jumeaux commencent l’école, les parents se retrouvent confrontés à une décision difficile. Les jumeaux doivent-ils être ensemble dans la même classe ? Les enfants seront-ils mieux, séparés dans des classes différentes ? Avec des professeurs différents et des camarades de classe différents ? Il n’y a pas de réponse claire ou toute faite à cela. Chaque paire d’enfants est différente. D’après beaucoup de médecins et scientifiques, le bon choix serait de les mettre ensemble une année et de les séparer la suivante. Parfois, le système scolaire établit une politique qui force la décision. Mais, la décision des parents doit tout de même être prise en compte. Si vous devez prendre une décision dans ce sens, vous devez prendre en compte plusieurs facteurs. Les jumeaux auront un apprentissage différent Les jumeaux ne sont pas nécessairement les mêmes. En effet, les jumeaux monozygotes (identiques) peuvent être assez similaires. Mais il est tout de même important de réaliser que les jumeaux sont deux individus uniques. Ils peuvent apprendre différemment et ils peuvent avoir de grandes différences de capacités. Il existe une tendance naturelle à comparer les jumeaux, et la comparaison peut devenir difficile à vivre pour ces enfants. Un enfant sous-performant par rapport à son jumeau peut facilement se décourager, alors qu’il pourrait travailler tranquillement pour réussir à son rythme. Les deux enfants apprendront donc mieux s’ils sont séparés. Ils sont très dépendants les uns des autres La relation jumelle est une des relations les plus compliquées. C’est un lien étroit. Presque chaque ensemble de jumeaux affiche une certaine interdépendance, s’appuyant l’un sur l’autre. Mais dans certains cas, la relation entrave leur indépendance. Le fait d’être placés dans différents contextes de classe peut les encourager à développer leur individualité. Un jumeau est plus dominant Parfois, la relation entre les jumeaux est déséquilibrée, avec un jumeau plus dominant et un plus soumis. Un jumeau dominant aura tendance à diriger le duo, parlant souvent pour les deux et influençant les actions de l’autre. Cela peut être préjudiciable aux deux enfants s’ils sont dans la même salle de classe. Bien que cela représente un grand défi de séparer des jumeaux, à long terme, cela peut rétablir l’équilibre de la relation. Les jumeaux sont très compétitifs Ils sont tout le temps comparés et vivent comme des frères et sœurs identiques. Certains jumeaux peuvent être très compétitifs, mais tous ne le sont pas : par exemple, les jumeaux garçons/filles peuvent se sentir plus différenciés par leur sexe. Des jumeaux compétitifs se trouvant dans la même classe peuvent intensifier leur volonté de se surpasser, recherchant une attention supplémentaire, des résultats scolaires ou un statut social. Bien que cela puisse produire des résultats positifs, cela peut également s’avérer préjudiciable à leurs objectifs éducatifs et gênant pour leur enseignant et leurs camarades de classe. Être capable de jouer selon ses propres termes peut aider à réduire l’animosité et la rivalité, et les aider à réussir en tant qu’individus. Distraction entre frère et sœur Les jumeaux se connaissent avant même la naissance et sont le compagnon de jeu original l’un de l’autre. Ils peuvent aussi être le plus grand rival l’un de l’autre. Imaginez être en classe avec votre meilleur ami et votre pire ennemi, puis rentrer à la maison pour passer chaque soirée ensemble. Les adultes peuvent associer cela au travail dans le même bureau avec leur conjoint ou leur amant. Il est difficile de se concentrer sur l’apprentissage lorsque cette personne importante se trouve dans la même pièce. Certes, certains jumeaux sont capables de supporter d’être à proximité pendant la journée d’école. Mais d’autres ne peuvent pas supporter la distraction d’être ensemble. Ils socialisent principalement les uns avec les autres Pour les jeunes enfants, une grande partie de l’apprentissage se fait en classe. C’est une période importante de développement social, car ils apprennent à établir des relations avec d’autres étudiants et d’autres adultes en autorité. Les jumeaux font l’expérience de l’interaction sociale les uns avec les autres dès leur plus jeune âge. Cependant, il est important pour eux d’apprendre à se socialiser avec d’autres enfants, parfois dans des classes séparées. Ils sont souvent exclusifs dans leur relation, ne trouvant parfois aucun intérêt à jouer avec d’autres enfants. Les jumeaux perturbent la classe Les frères et sœurs se traitent différemment des étudiants non apparentés. Un enfant qui ne crierait jamais ou ne frapperait jamais un camarade de classe pourrait frapper son frère ou sa sœur lorsqu’il est provoqué. Dans une salle de classe, la relation entre les jumeaux doit se conformer aux règles de la classe et aux normes de comportement. Sinon, c’est perturbateur pour la classe et un problème pour l’enseignant. Si vos jumeaux n’arrivent pas à mettre de côté leur relation fraternelle, ils seraient plus adaptés de les séparer. Ils sont difficiles à distinguer Les jumeaux identiques ou monozygotes peuvent effectivement avoir une apparence physique remarquablement similaire. Parfois, ils sont pratiquement indiscernables. Cela peut créer de la confusion dans la classe, à la fois pour les enseignants et pour les autres élèves. Certes, les jumeaux identiques ne doivent pas être forcés à se séparer s’il y a des raisons impérieuses à les garder ensemble. Mais si leur apparence similaire rend leur présence en classe difficile ou gênante, les parents peuvent envisager de les séparer. Les jumeaux veulent être dans des classes différentes Parlez de la situation scolaire à vos jumeaux d’une manière adaptée à leur âge. Écoutez leurs sentiments et leurs opinions sur le sujet. Il serait peut-être préférable de les séparer si eux-mêmes le demandent. Ils peuvent dire qu’ils veulent leur « propre » classe ou décrire un désir de se différencier de leur co-jumeau. Vos enfants auront peut-être envie d’être reconnus pour eux-mêmes et non pour leur ressemblance. Bien entendu, les parents doivent prendre une décision en fonction du meilleur résultat possible pour chaque enfant et pour la famille dans son ensemble, et non au gré d’un jeune enfant. Prenez en considération les sentiments de vos enfants. Des sources fiables recommandent de les mettre dans des classes distinctes La recherche est importante pour déterminer la meilleure option pour le placement en classe de vos jumeaux. Demandez conseil à des personnes de confiance. Considérez les personnes qui connaissent vos jumeaux comme des individus et des personnes qui les observent à la fois séparément et ensemble. Par exemple, les responsables de la garderie, le pédiatre, les enseignants actuels ou précédents, les administrateurs scolaires, les amis et les membres de la famille. Bien que vous connaissiez mieux vos multiples en tant que parents, équilibrez vos perceptions avec les perspectives de ces professionnels de confiance. Ils peuvent voir des aspects de la personnalité de vos enfants qui ne sont pas aussi évidents pour vous, et s’ils recommandent la séparation, il est sage de prendre en compte leur point de vue avant de prendre votre décision.

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Quand bébé va-t-il sourire et rire ? L’évolution des sourires de bébé

Camille — Wed, 30 Jun 2021 08:18:00 +0000

Les premières fois de bébé sont les plus beaux moments pour toute la famille. Le sourire de votre enfant est un événement qui remplit votre cœur de joie. L’entendre rire pour la première fois est un moment inoubliable et très communicatif. L’évolution du rire de bébé Tout d’abord, il faut savoir que votre enfant ne sourira pas de façon intentionnelle avant l’âge de un mois. Effectivement, avant cet âge, la vision de votre enfant est encore trop trouble pour pouvoir rire de quelque chose qu’il voit. Cependant, bébé peut sourire durant les trois premières semaines de sa vie, pendant un moment de plaisir et de satisfaction. Par exemple, lors de la tétée, quand bébé termine son repas, il est souvent repu et prend du plaisir, c’est ainsi qu’un petit sourire peu se dessiner sur son visage. Bien souvent d’ailleurs, cet instant fait fondre les parents. Puis, par la suite, vers l’âge de un mois, votre enfant commencera à réagir aux stimuli. Grâce à une caresse ou un mouvement d’affection, celui-ci pourra effectivement sourire par plaisir. C’est aux alentours de 3 mois que votre enfant commencera à être plus attentif à ce qu’il voit ou à ce qu’il entend. C’est ainsi qu’il commencera à rire et ce, grâce à quelques sons de voix différents de ce que vous faites habituellement. Par exemple, un claquement de langue dans la bouche. Il est toujours conseillé d’attendre pour stimuler votre bébé, car le premier mois, votre enfant ne réagira pas de la même façon qu’à deux mois. Des choses qui peuvent le faire pleurer à la naissance peuvent le faire rire par la suite. Le monde extérieur sera beaucoup moins dangereux à ses yeux et les moments de découvertes et d’émerveillements débuteront. Pourquoi les bébés rit-il ? Très peu de personnes sont capables de résister aux rires d’un nouveau-né, encore moins s’il s’agit de ses parents. Nous avons déjà tous essayé de faire rire un nouveau-né, parfois sans succès. Certaines études ont démontré que les enfants rient 10 fois plus que les adultes par jour et ce, jusqu’à l’âge de 6 ans. À quoi est dû ce comportement ? Le rire est une manifestation de l’état de plaisir chez le nourrisson, produit par des situations de jeux telles que les chatouilles. Revue scientifique italienne Nous n’avons que très peu d’informations sur la façon d’activer les stimuli du nouveau-né pour percevoir son humour. Certaines études ont indiqué que même si le bébé sourit, cela ne démontre pas forcément son affection. Ce n’est qu’à partir de l’âge de 7 mois que votre bébé commence à avoir de l’affection pour vous. C’est d’ailleurs à cette période que les parents ont beaucoup plus de chances de faire rire leurs enfants qu’une personne extérieure. Le rire de bébé mois par mois Un bref bilan a été établi par le docteur Bégonia Garcia sur l’humour du nourrisson en fonction de son âge. Le premier mois : les nouveau-nés sourient pendant qu’ils dorment. De plus, ils sourient en réponse à des stimuli tels que le toucher ou les sons doux lorsqu’ils sont bercés. Le deuxième mois : : le bébé sourit grâce à des stimuli externes en réponse à des visages humains. Le 3e et 4e mois : : les nouveau-nés, à ce stade-là, maîtrisent déjà l’art de « parler en riant ». Le rire apparaît, que ce soit à la suite de stimuli ou parce que nous jouons avec lui. Puis à partir du 6e mois : bébé sélectionne davantage les choses qui le font rire. Le nombre de sourires et de rires dépendra du niveau de confiance qu’il accorde à chaque personne. Même si les rires de bébé restent encore un aspect à étudier en profondeur, nous savons aujourd’hui que cela fait partie de son développement social et qu’ils représentent un moyen de communication important et un indicateur de bien-être. Comment faire rire un nouveau-né ? Si vous souhaitez faire rire votre bébé, pas d’inquiétude, car la plupart du temps, ses premiers rires seront dédiés à ses parents. Mais, si ses sourires sont difficiles à obtenir, voici quelques astuces qui fonctionnent très souvent chez le nouveau-né. Les Chatouilles : une des techniques les plus simples que l’on puisse utiliser pour faire rire un enfant. Le toucher est la première perception sensorielle du bébé. Le contact physique active certaines terminaisons nerveuses. La peau de votre bébé est très sensible et délicate, c’est pourquoi les chatouilles provoquent très facilement une réaction chez l’enfant. Pendant le bain : les bébés se détendent très souvent dans le bain, car c’est un environnement confortable. Pour faire rire votre enfant et profiter de ces moments, pensez à le faire dans le bain. Les jouets et les peluches : pour un nouveau-né, tout est merveilleux et nouveau. C’est pourquoi, quand vous déplacez des peluches comme si elles étaient vivantes, c’est impressionnant et amusant pour eux. Le jeu du coucou : une astuce connue par tous. Ce jeu aide au développement cognitif de bébé. À l’âge de 8 mois, si vous pratiquez le jeu du « coucou » de façon récurrente, votre bébé participera. Vous avez tout simplement à cacher votre visage entre vos mains et votre bébé vous cherchera. Puis, après quelques secondes, découvrez votre visage en faisant un petit bruit qui le fera rire. Cela peut sembler stupide, mais en plus d’être drôle pour votre bébé, ce geste lui permettra d’apprendre la permanence d’un objet. D’autres avantages à ce geste : le jeu du coucou lui permettra de distinguer différentes expressions émotionnelles et de développer ses capacités motrices. Vous pouvez également cacher des objets sous les oreillers ou les draps. Ou encore : Des regards amusant : dès la naissance, les bébés apprennent à lire le visage de leurs parents. C’est ainsi que naît le mimétisme, il fera tout ce que vous faites. C’est fondamental. Par exemple, lorsque votre enfant éternue ou qu’il a le hoquet, copiez-le ! En plus de le faire rire sur le moment, à chaque hoquet, il vous regardera en riant. Faites-lui alors des grimaces amusantes. Alors, faites-lui un grand sourire et commencez à jouer ! Cet exercice permettra à votre petit de reconnaître les différentes significations des gestes et il servira également à exprimer le langage corporel.

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